Was bietet ihr im OL an?

[rockme1x1]

Hallo liebe erfahrene LehrerInnen,
ich unterrichte seit kurzem und würde gern mal OL ausprobieren, Ich habe Englisch, 13 SchülerInnen.
Wie viele Stationen macht man da so? Ich habe KEINE Ahnung (sie mögen mich trotzdem, auch wenn ich noch kein OL gemacht habe...)
Und müssen die nach bestimmten Gesichtspunkten gestaltet sein?
Dass ich nicht 5 Stationen mit Übungszetteln mache ist mir klar. Kann man auch eine Dialogstation machen?
Kreatives Material gibts ja genug...

danke für eure Erfahrungen!

LIegrü
Andrea

[magdazeini]

Hallo Andrea!

Interessant wär das Alter deiner Schüler, dann ist das Helfen etwas einfach

Und was ich auch gleich vorweg noch sagen möchte: die Kinder messen dich nicht daran, welche Unterrichtsmethoden du verwendest! Wenn du authentisch bist, ist das für sie viel wichtiger als dich in einem Konzept zu erleben, hinter dem du nicht stehst!

Bestimmte Gesichtspunkte gibt's in meinen Augen nicht unbedingt, wichtig wär es halt, wenn die Stationen möglichst ohne Hilfe zu bewältigen sind. Wenn du Dialoge machst, wär es sicher gut, dass du da auch in der Nähe sein kannst, damit du auch hörst, wie deine Schüler arbeiten! Sonst kannst du natürlich auch Arbeitsblätter machen, evtl. ein Lied, das sie z.B. am Gang hören und lernen oder wichtige Wörter heraushören sollen. Eine Vokabelstation wäre auch möglich, sie werden ja schon einige gelernt haben Z.B. Wort-Bild-Zuordnung, oder Verben konjugieren (kommt halt wirklich aufs Alter der Kinder an!).
Möglich wär auch z.B. Spielestationen... Memory mit Bildern, deren englische Wörter sie schon kennen, ein Brettspiel, das du für dein Thema umänderst, ...

[rockme1x1]

Achja, sorry, meine sind - ahem - 15 bis 16. Aber vom Niveau her in Englisch ganz easy, also denk ich mir, auch das was VolksschülerInnen in der 4. machen (zB in Deutsch) könnte da passen - nur weiß ich einfach nicht was es da geben könnte. KLingt jedenfalls nach viel Arbeit!
Ich bin immer authentisch , aber auch experimentierfreudig , und ich würd gern wissen wie das so funktioniert mit OL.
Ganz simpel gefragt: Bekommen die Schü einen Übersichtsplan was alles zu tun ist, oder wie funktioniert da die Übersicht?
Liebe Grüße und danke!
Andrea

[simbi]

Hallo liebe Andrea!

So habe ich offenes Lernern mit Plan gemacht:
Jedes Kind bekommt einen Plan, auf dem die Stationen aufgelistet sind. Erledigte Stationen bekommen einen Stempel. Es gibt Pflichtstationen und für die flotten Schüler noch eine Angebotsstation. Zu Beginn der Stunde werden die Pläne ausgeteilt, dann wird jede Station besprochen, anschließend arbeiten die S frei.

Viel Spaß beim Experimentieren!

[rockme1x1]

Dankeschön!

Ach, und ich habe vorige Woche eine Schachtel Stempel weggeworfen, weil cih sicher war, ich brauche sie nie mehr!! oh nein!!

also ab ins Papier geschäft....

liegrü,
Andrea

[@ndrea]

OL ohne Stempel? Geht gar nicht.

[rockme1x1]

tja liebe @ndrea, ich habs meinem exmann eh immer gesagt, man soll nichts wegwerfen!! hach. und wieder hatte ich recht...
liegrü, andrea

[Hexe10]

Ich machts wie Simbi.Manchmal lass ich die Kinder auch selbst lesen,was bei den Aufgaben zu tun ist.

[rockme1x1]

So, jetzt hab ich nach 2 Wochen basteln fast die eine Stunde für den Glückstag fertig (wir sind Glücksschule!)

Am Tisch ist noch nicht alles, und ich weiß, in der Klasse lege ich nicht alles auf 1 Quadtratmeter.
Kann bitte jemand sagen, "brav bist!" ? ich hab sooo Kopfweh!

Schönes Wochenende!
lg
,
Andrea

Glückstag 03 04 2014 English 2WF_2.jpg (1.16 MiB) 10817 mal betrachtet

[simbi]

Andrea, da warst du ja sehr fleißig! Viel Spaß beim Unterricht! Am Anfang ist es am schwersten, später hat man schon eine Materialsammlung.